合肥市大杨中心小学2017年一年级招生简章
根据《庐阳区2017年义务教育阶段学校招生工作实施方案》的文件精神，现将我校2017年一年级招生工作相关事项通知如下：

1．学区范围

大杨村、王墩社居委、草塘社居委、龙王路西郢。

2．招生对象

本学区内符合“两个一致”原则的6周岁以上（2011年8月31日前出生）的适龄儿童。

“两个一致”原则， 即适龄儿童少年户籍与父母（或其他法定监护人）户籍一致并单独立户；适龄儿童少年户籍地址与其父母（或其他法定监护人）的房产证地址一致。

3．招生时间

2017年7月1日—2日。

上午8：30—10：30 下午2：30—4：30

补报名时间：7月6日(逾期不予办理)

4．报名地点

大杨中心小学南教学楼一楼

5．所需材料

（1）父母或其他法定监护人身份证（2）户口簿（3）房产证

（4）儿童出生医学证明（5）儿童预防接种证（须经疫苗接种单位查验盖章）。


随迁子女入学办理注意事项

1．所需材料：

（1）适龄儿童及其父母（或其他法定监护人）的户口簿和身份证。

（2）适龄儿童父母（或法定监护人）在我区的居住证，其中一方需在我区持证连续居住1年以上（含1年）。

（3）适龄儿童父母（或法定监护人）在我市经商或务工证明，经商企业人员出示工商营业执照，务工人员出示与用人单位签订的合法的劳动合同。

（4）除上述三项证明材料外，上小学一年级的学生，需出具儿童出生证、预防接种证（须经疫苗接种单位查验盖章）。非起始年级学生，应出具原就读学校的学籍表。

2．报名时间：

7月12日—7月16日，上午8：30—10：30 下午2：30—4：30

补报名时间:7月26日—28日

3.报名地点

大杨中心小学南教学楼一楼

一年级招生办理流程：

第一步：领取序号，门卫处；

第二步：材料初审，二（1）班；

第三步：填写新生信息采集表，二（3）班

第四步：信息登记，三（1）班；

第五步：发放新生《入学通知书》，7月20日开始

现场咨询及疑难登记地点：一楼教师办公室

随迁子女入学办理流程：

第一步：领取序号，门卫处；

第二步：材料初审，二（1）班；

第三步：信息登记，二（3）班；

第四步：公布分配去向，8月29日

现场咨询及疑难登记地点：一楼教师办公室



咨询电话： 65711893—207



合肥市大杨中心小学

2017年6月30日

合肥市大杨中心小学2017年一年级招生简章
根据《庐阳区2017年义务教育阶段学校招生工作实施方案》的文件精神，现将我校2017年一年级招生工作相关事项通知如下：

1．学区范围

大杨村、王墩社居委、草塘社居委、龙王路西郢。

2．招生对象

本学区内符合“两个一致”原则的6周岁以上（2011年8月31日前出生）的适龄儿童。

“两个一致”原则， 即适龄儿童少年户籍与父母（或其他法定监护人）户籍一致并单独立户；适龄儿童少年户籍地址与其父母（或其他法定监护人）的房产证地址一致。

3．招生时间

2017年7月1日—2日。

上午8：30—10：30 下午2：30—4：30

补报名时间：7月6日(逾期不予办理)

4．报名地点

大杨中心小学南教学楼一楼

5．所需材料

（1）父母或其他法定监护人身份证（2）户口簿（3）房产证

（4）儿童出生医学证明（5）儿童预防接种证（须经疫苗接种单位查验盖章）。


随迁子女入学办理注意事项

1．所需材料：

（1）适龄儿童及其父母（或其他法定监护人）的户口簿和身份证

大杨中心小学位于合肥市庐阳区大杨镇，东西两翼是烟波浩淼的大房郢水库和董铺水库，区位独特，风景秀丽。学校占地面积25000平方米，建筑面积4085平方米，现有12个教学班，在职教师30人，在校学生600余人。学校布局合理，设计精巧，春有花、夏有阴、秋有果、冬有绿，是一所宜人的花园式学校。 和顺管理。制度理校、民主和校、感情融校、队伍强校，事事处处彰显融洽、平等、民主、和谐的氛围。多年来，形成了讲团结，比奉献，顾大局，争一流，积极进取，严谨高效，追求卓越的团队精神。全体教师树师德、强师能、立师品，用朴实、扎实、务实的工作作风践行“做一名爱生、生爱的庐阳教育人”。 在“和”文化的熏陶下，学校教育教学成果喜人。先后获得“全国青少年校园足球布局学校”、“安徽省农村示范学校”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“合肥市文明单位”、“合肥市平安校园”、“合肥市卫生先进单位”、“合肥市花园式单位”、“合肥市绿色学校”、“合肥市德育工作先进集体”、“合肥市大课间活动示范校”、“合肥市未成年人保护示范学校”、“合肥市特色小学”等多项殊荣。

大杨村、王墩社居委、草塘社居委、龙王路西郢。

招生对象 本学区内符合“两个一致”原则的6周岁以上（2011年8月31日前出生）的适龄儿童。

和乐课堂。以课堂为主阵地，倡导“赏识教育”、“微笑教学”，尊重个体差异，因材施教，使不同层次的学生都得到主动的发展。依托社团建设，打造特色校本课程，腰鼓、合唱、经典诵读、低碳制作、书法、绘画、电脑创作、校园足球、大课间等十余种课程的开设，促学生综合素质全面提高。 和谐德育。以德为先，立德育人，围绕“以环境育人的德育教育”办学特色，开展丰富多彩的德育活动，积极构建学校、家庭、社会三位一体立体化大德育教育网络，实行全人、全程德育化管理，让学生在和谐的教育环境中陶冶高尚的情操，培养爱国、勤学、明理、健体的阳光少年。